Multitasking oder die geteilte Aufmerksamkeit
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Ein Unternehmen lud im Zoom Kindermuseum SchülerInnen einer HAK ein, ihre Multitaskingfähigkeiten an vier Stationen unter Beweis zu stellen. Die Veranstaltung wurde multimedial von SchülerInnen der Media-KMS dokumentiert und aufbereitet.
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