In der Tabakfabrik lernt man nie aus
23.09.2021
Forschung und Bildung in der Tabakfabrik Linz: Kunstuniversität Linz, Creative Robotics und Tangible Music Lab.
Die Tabakfabrik Linz ist schon seit langer Zeit ein Ort für Bildung und setzt diese Tradition auch weiterhin fort. Themenschwerpunkt dieser Sendung sind die Neuzugänge von der Kunstuniversität Linz, Creative Robotics und Tangible Music Lab, die ihre Projekte und das Forschen in der Tabakfabrik diskutieren werden.
Dazu im Interview:
Johannes Braumann, Leiter von Creative Robotics Martin Kaltenbrunner, Leiter von Tangible Music LabMusik von der freien Plattform UNIMINUS.
Moderation: Alicia Valdés-Rodriguez
Sendereihe
Rauchzeichen – Tabakfabrik Linz on air
Zur Sendereihe StationRadio FRO 105,0
Zur Station
Sprache:
German
Teilen:
Teilen:
Ähnliche Beiträge
- Mehrsprachigkeit und Identität – Der C3P am PH-Symposion „Mehrsprachigkeit... aus der Sendereihe „Wohin führt der Weg? Kam gre pot? Quale meta...“ 18.11.2021 | radio AGORA 105 I 5
- Die Schulzweige im Gymnasium am Augarten, und der weiße Keks! aus der Sendereihe „Dingsstars“ 17.11.2021 | Orange 94.0
- Mima MitMachMarkt aus der Sendereihe „Im Ohrensessel – bedingungslos gefragt“ 15.11.2021 | radio AGORA 105 I 5
- Das Menschenrecht auf Bildung aus der Sendereihe „Amnesty informiert – die monatliche...“ 09.11.2021 | Radio FRO 105,0
- Elementarpädagogik – Demonstration für bessere Rahmenbedingungen aus der Sendereihe „Ganz bei Trost“ 08.11.2021 | Radio Helsinki
- TERA FM Geschichte aus der Sendereihe „Tera FM“ 04.11.2021 | Radio FRO 105,0
- Día de los muertos- Allerseelen Tag aus der Sendereihe „¿Conoces la cultura de Latinoamérica?“ 01.11.2021 | Orange 94.0
- Comedian Singers in der Bruckmühle aus der Sendereihe „Radio Bruckmühle“ 29.10.2021 | Freies Radio Freistadt
- SOL_on_Air-15-Clean€uro – Nachhaltig Konsumieren aus der Sendereihe „SOL on Air“ 27.10.2021 | Freies Radio Freistadt
- Kultur für eine freundliche Wirtschaft entwickeln aus der Sendereihe „kultursalon I kulturni salon“ 26.10.2021 | radio AGORA 105 I 5